教育部回应高考延期主要基于两大考虑：坚持健康第一：2020年高考报名人数达1071万，在疫情背景下，延期一个月举行高考，防控风险相对更小，能更好地保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。图片来源：摄图网 坚持公平第一：疫情对不同地区学生的复习备考产生了不同程度的影响，尤其是农村和贫困地区。
高考是否延期尚未确定，高校返校学生并非全部需要隔离14天，来自疫情严重地区等特定情况的学生才需单独隔离。
年高考延期可能性总体较低，但存在局部调整的可能性。 教育部目前明确表示“暂不考虑延期”，且历史上仅在极端灾害（如2008年汶川地震）下对部分受灾地区延期，全国性延期概率较小。
随后艺考、国考及社会化考试（如雅思）纷纷推迟，2月以来国内数十项重要考试被迫延期或取消，高考是否延期成为公众关注焦点。教育部多次回应：从2月1日至3月14日，教育部相关负责人通过新闻发布会、媒体连线等形式，多次表示将密切关注疫情发展，综合评估对考试组织的影响，并广泛征求各方意见。
关于上海高考中考为何延期一个月，官方回应主要基于以下三方面原因：一是大考之前，要尽可能给高初三以及参加等级考的高二学生到校学习留出必要时间。疫情过后，学生由家门直接走进考场，应考状态可能难以保证。校长和老师们普遍认为，在符合疫情防控要求的前提下，要给考生们留出一段在校学习的时间。
〖A〗、政策层面：教育部明确“暂不考虑延期”教育部回应：针对考生和家长呼吁延期高考的诉求，教育部多次表示“暂不考虑延期”，强调将审慎研究决定。这一表态与历史经验一致——自1977年恢复高考以来，全国性高考时间从未因疫情或公共卫生事件调整。
〖B〗、教育部副部长翁铁慧回应“高考是否会推迟”，她介绍，教育部高度重视并密切关注疫情发展变化情况，综合研判各方面因素对考试组织工作的影响。教育部组织专家评估疫情对考试组织、考场防疫、交通出行、命题制卷，命题制卷及中学教学等各方面因素的影响，全力保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。
〖C〗、公平第一原则：疫情导致各地延期开学，高三学生居家学习普遍受影响，尤其是城乡网络条件差异导致农村和贫困地区学生复习备考受影响更大。高考延期一个月可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，最大限度保障教育公平。
〖D〗、年高考延迟的主要原由包括保障备考公平、回应考生与家长关切、权衡教育公平及遵循健康优先原则。 保障备考公平疫情期间，城乡备考条件差异显著。大城市考生普遍具备网络、电子设备等资源优势，而乡村尤其是边远地区考生面临网络覆盖不足、硬件设备匮乏等问题，部分考生甚至缺乏基本通讯手段。
〖E〗、对于今年高考是否会延迟，教育部回应：组织专家评估。针对疫情对今年高考安排可能产生的影响，教育部副部长翁铁慧在今天的发布会上说，教育部目前正密切关注疫情发展变化的情况，综合研判各方面因素对考试组织工作的影响。
〖F〗、天津市春季高考原定于3月19日举行。受疫情影响，天津市将春季高考首次延期至5月21日举行。然而，由于近期天津市部分区域突发疫情，有部分考生受到疫情影响。为了切实保障广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康，确保防疫组考安全，经综合研判，天津市决定将春季高考再次调整至6月12日举行。
全国统一高考：根据教育部统一部署，2020年全国高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。7月7日：上午语文，下午数学。7月8日：下午外语笔试。普通高中学业水平等级考试：相应延期一个月，时间为7月9日至10日。7月9日：上午物理、思想政治，下午化学。7月10日：上午历史、生物，下午地理。
上海市2022年秋季高考统考延期至7月7日至9日举行，高中学业水平等级性考试延期至6月18日至19日，中考延期至7月11日至12日，并取消初中理化实验考试和外语听说测试（相关成绩以满分计入总成绩）。具体调整内容高考延期 秋季高考统考：原定于6月举行，现调整为7月7日至9日，延期一个月。
山东高考作为全国高考的一部分，通常在每年6月7日至6月8日进行。具体日期由山东省教育招生考试院负责发布。对于参加高考的学生来说，了解并掌握准确的考试日期是非常重要的，可以帮助他们做好备考和时间安排。因此，建议学生和家长及时关注官方发布的信息，并做好相应准备。
年山东省海军青少年航空学校是否需要中考成绩，目前无法确定，需以官方发布的招生简章为准。现有信息分析根据公开信息，2026年山东省海军青少年航空学校相关招生主要针对普通高中应届或往届毕业生，明确要求考生需参加全国普通高等学校招生统一考试（即高考），并满足预估高考成绩高于特殊类型招生控制线等条件。
考大学。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。
〖A〗、中国高考延期过四次。中国高考延期过四次，分别是第一次，2006年福建建瓯，因洪灾，灾区延期到6月13-14号；第二次，2008年汶川，因地震，灾区延期到7月3-5号；第三次，2020年，全国因疫情延期一个月到7月7-8号；第四次，2022年，上海因疫情太严重，再次延期一个月到7月7-9号。
〖B〗、高考延期在历史上共有三次。以下是具体的延期情况：2003年：虽然这一年高考时间从7月提前到了6月，以避免高温天气对考生的影响，但值得注意的是，这次调整并非因为延期，而是主动提前。
〖C〗、高考以前延期过。以下是高考历史上几次重要的延期情况： 1966年至1969年延期：1966年，国家发布了《中共中央、国务院关于高等学校招生工作推迟半年进行的通知》，决定当年高等学校招收新生的工作推迟半年进行。然而，这一推迟实际上持续到了1969年，期间由于特殊的历史原因，高考制度受到了严重影响。
〖D〗、历史上，高考的延期并非罕见。自1952年首次高考时间定在8月116和17日，到1966年高考暂停，这期间虽然每年都举行高考，但时间不确定，通常在7月和8月之间。1977年恢复高考时，考试时间定在了冬季，次年改为夏季，具体时间为7月20至23日。
〖E〗、历史上高考延期了三次。第一次是2006年福建建瓯，因洪灾，灾区延期到6月13-14号；第二次，2008年汶川，因地震，灾区延期到7月3-5号；2020年全国因疫情延期一个月到7月7-8号。
〖F〗、俄罗斯高考延期：3月27日，俄罗斯教育部宣布，受新冠肺炎疫情影响，决定推迟俄罗斯国家统一考试日期，将高考推迟到6月8日开始。以往，俄罗斯高考都是5月底进行。这表明，在全球范围内，面对重大公共卫生事件，高考时间调整并非个例。
高考延期的本质：短期调整，非命运转折点高考延期一个月是应对突发公共事件（如疫情）的应急措施，其核心目的是保障考生安全与考试公平。从历史经验看，考试时间的微调（如2008年汶川地震后部分地区延期）并未引发系统性命运改变，更多是考生备考节奏的临时调整。
延期一个月为考生争取了更充分的冲刺时间。维护考试公平性：不同地区疫情严重程度、开学时间、教学进度存在差异。延期统一举行高考，可减少因地区差异导致的备考条件不均，确保所有考生在相对公平的环境下竞争。
高考延期这一举措需从学生心理、学习效果、公平性、长期影响等多方面综合看待，其影响利弊交织，不同学生感受差异显著。从学生心理压力角度短期冲击明显：对于高三学生而言，高考延期带来的最直接感受是心理压力的陡然增加。
高考延期的利在于为部分学生提供更充裕的备考时间以弥补薄弱点，弊则在于可能引发学生松懈心态或因错乱感产生焦虑；考生可通过保持主动心态、制定计划、进行积极心理暗示及调整考试策略来应对。高考延期的利与弊利：延长备考时间：对于复习不够充分的学生而言，延期提供了额外的时间去弥补知识漏洞，强化薄弱环节。
延期可能为他们提供了宝贵的调整时间。他们可以利用这段时间查漏补缺，巩固基础知识，提升薄弱环节。缓解紧张情绪：对于一些因高考临近而感到极度紧张的学生来说，延期可能在一定程度上缓解他们的紧张情绪。他们可以利用这段时间进行心理调适，以更平和的心态面对高考。
〖A〗、高考延期的本质：短期调整，非命运转折点高考延期一个月是应对突发公共事件（如疫情）的应急措施，其核心目的是保障考生安全与考试公平。从历史经验看，考试时间的微调（如2008年汶川地震后部分地区延期）并未引发系统性命运改变，更多是考生备考节奏的临时调整。
〖B〗、高考延期是教育部综合研判疫情、教学进度、考试公平等多方面因素后作出的审慎决策，既为考生争取了更充分的备考时间，也体现了对特殊时期教育公平的维护，具有合理性与必要性。
〖C〗、年高考延期一个月，考试时间调整为7月7日至8日，这是我国自恢复高考以来首次推迟一个月，也是17年来首次调整高考时间。延期背景与决策依据此次调整主要受新冠疫情影响。2020年初，全国多地中小学延期开学，学生备考节奏被打乱。
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